Để nắm bắt được tình hình đọc sách tại thư viện A quản lí thư viện đã yêu cầu cô nhân viên thư viện thống kê số lượt người tham gia đọc sách tại thư viện và đếm số ngày nhiều nhất có cùng lượt người đọc.
Cô nhân viên thư viện ghi lại liệt kê \(n\) ngày đọc sách với số lượt người đọc của từng ngày cụ thể, em hãy giúp cô nhân viên thư viện phân việc còn lại là đưa ra tổng số lượt người đọc sách và số ngày có cùng lượt người đọc là nhiều nhất có thể.
Input
Dữ liệu vào: Đọc từ tệp TK.INP có cấu trúc:
- Dòng đầu ghi số nguyên dương \(n\) (\(n \le 10^5\)).
- Dòng thứ hai ghi \(n\) số nguyên không âm \(a_1, a_2, \dots, a_n\) (\(a_i \le 10^5, i = 1, 2, 3, ..., n\)).
Output
Dữ liệu ra: Ghi vào tệp TK.OUT có cấu trúc:
- Dòng đầu ghi tổng số lượt người tham gia đọc sách.
- Dòng thứ hai ghi số ngày nhiều nhất có cùng lượt người đọc. Trường hợp tất cả các ngày không có cùng lượt người đọc thì ghi
-1.
Example
Test 1
Input
6
15 60 50 25 20 50
Output
220
2
Note
Với test ví dụ đầu tiên, 6 ngày có tổng số lượt người đọc sách là 220. Có 2 ngày (nhiều nhất) có cùng số người đọc 50.
Với test ví dụ thứ hai, 6 ngày có tổng số lượt người đọc sách là 225 và không có ngày nào có cùng lượt người đọc với nhau.
Test 2
Input
6
15 60 50 25 20 55
Output
225
-1
Scoring
- Có \(60\%\) số test ứng với \(60\%\) số điểm của bài có \(N \leq 10^3\).
- Có \(40\%\) số test khác ứng với \(40\%\) số điểm với trường hợp còn lại.
Bình luận
Đăng nhập để bình luận
Chưa có bình luận nào.